Hay que contribuir a crear las condiciones para un cambio de paradigma cultural y educativo, que haga posible una cultura del encuentro desde una auténtica libertad y responsabilidad compartida para realizar el bien común. El Papa no obstante nos advierte, por ejemplo en Laudato si', que " la educación será ineficaz y sus esfuerzos serán estériles si no procura también difundir un nuevo paradigma acerca del ser humano , la vida, la sociedad y la relación con la naturaleza" (LS, 215). Siempre ha sido un tanto sorprendente y enigmático para mí la gran cantidad de gente que se opone a estas ideas, a este camino hacia una nueva esperanza dejando de lado la indiferencia moral tan presente en nuestras sociedades, occidentales sobre todo, o las ideologías que buscan la confrontación y la violencia. Un sistema educativo como el Papa ha propuesto dentro de un nuevo pacto educativo global quiere abordar temas, que contribuyen a una paz duradera, tan importantes como el diálogo interreligioso e intercultural, la dignidad de cada persona y los derechos humanos, la cultura de paz y de la ciudadanía, la fraternidad, las tecnologías y la ecología integral. Esta propuesta no refleja ningún interés parcial o partidario. No excluye a nadie. Al contrario, da esperanza a toda la humanidad. Es un camino viable hacia el futuro y conecta plenamente con el humanismo cívico expresado en el mensaje del secretario general de la ONU para conmemorar el Día Internacional de la Paz que se celebra, el 21 de septiembre de este año, con el lema: "Pon fin al racismo. Construye la paz". Es evidente que el racismo, la discriminación, el exclusivismo y por lo tanto una presunta superioridad -todos sentimientos e ideas todavía muy presentes en la mentalidad y en la educación ciudadana de muchos países y territorios- es un camino contrario a la paz y a la convivencia pacífica. En palabras de Antonio Guterres el racismo "envenena el corazón y la mente de las personas y erosiona la paz que todos buscamos, exacerba las desigualdades y la desconfianza... y nos aleja a unos de otros, cuando deberíamos unirnos, como una sola familia humana, para reparar este mundo fracturado".

La educación en la paz en la familia, en la escuela, en la universidad, en la comunidad, en las instituciones y en la vida política es sumamente importante. Es lamentable que el clima político actual de crispación haya contribuido al deterioro de la vivencia de los grandes valores humanos en la sociedad como son el esfuerzo, el respeto, la libertad siempre vinculada a la responsabilidad, la búsqueda del consenso y del bien común. Parece que la arena política se ha convertido en un espacio de fuertes insultos y descalificaciones desde una soberbia incomprensible donde falta la humildad y la aceptación de la pluralidad legítima y enriquecedora. La educación en los valores de la democracia se desvanece cuando se extiende la convicción errónea de que la única "verdad" reside en el propio partido. Esta actitud da una mala imagen a la sociedad, sobre todo a la juventud, y obstaculiza un diálogo respetuoso con las personas que opinan de otra manera y desde otras convicciones. Urge la tarea difícil para restaurar la política, como espacio noble y de entrega desinteresada, desde una educación que promueva los grandes valores y virtudes y que esté al servicio de la ciudadanía, la paz y el bien común. Sin el peligro continuo de politizar o ideologizar la educación podemos tener más esperanza en un futuro digno para toda la humanidad. Si no se produce un cambio fundamental en la educación de optar por un proceso de paz, el peligro del adoctrinamiento al servicio de élites, partidos o corrientes continúa. Como expresaba la banda de música pop Pink Floyd en su canción "Another brick in the Wall": "we don´t need no education, we don´t need no thought control, no dark sarcasm in the classroom , teacher, leave them kids alone" (traducción propia: "no necesitamos una educación, no necesitamos un control de nuestro pensamiento, ni un sarcasmo oscuro en la clase, profe, deja en paz a los chavales").